| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2015 | La CFSO et son impact socio-économique dans le Haut-nyong : le cas des localités d'Abong-mbang et Mampang. 1925-2002. | Eloundou, Eugène Désiré; Ndeke Loma, Rodrigue |
| 2015 | La congrégation des sœurs missionnaires du Saint-Esprit et leur contribution à l’éducation au Cameroun : 1924-2014. | Eloundou, Eugène Désiré; Ntyam Ekomo, Arielle |
| 2016 | La coopération Cameroun-UNESCO et la scolarisation de la jeune fille : cas de la Vina (1984-2011). | Mbarga Messomo, Jeanne; Eloundou, Eugène Désiré; Ewane, Simone Christelle |
| 2016 | Du collège bilingue d’application au lycée bilingue d’application (1965-2005) : 40 ans au service de l’encadrement des étudiants de l’école normale supérieure de Yaoundé. | Eloundou, Eugène Désiré; Obbe Mendouga, Jacqueline Christiane |
| 2022-07 | Enseignement de l’unification du Cameroun et développement de la conscience historique nationale chez les élèves du CMII de l’école primaire de Melen à Yaoundé. | Eloundou, Eugène Désiré; Amana, Evelyne; Nzeusseuh Mbanta, Jasmine Carole |
| 2015 | Femmes rurales et scolarisation des jeunes filles dans l’Arrondissement d’Evodoula 1951-2000 : approche historique | Eloundou, Eugène Désiré; Nga, Emilienne |
| 2023-05-26 | Le jeu : stratégie didactique dans l’enseignement/apprentissage de l’histoire | Eloundou, Eugène Désiré; Kounou Mvondo, Landry José |
| 2016 | Le lycée classique d’Edéa et sa contribution au développement social de la ville (1973-2013) | Eloundou, Eugène Désiré; Ngo Mandak, Rose |
| 2015 | Le lycée Joss et sa contribution à la formation d’une élite intellectuelle au Cameroun : 1954– 2014 | Eloundou, Eugène Désiré; Mouasso, Louisette |
| 2016 | Le lycée mixte d’Akonolinga et son rôle dans la scolarisation de la jeunesse du Nyong et Mfoumou : 1968-2012 | Eloundou, Eugène Désiré; Foumane, Claudette |
| 2015 | L’œuvre des sœurs de l’enfant-Jésus Nicolas Barré au Cameroun de 1968 à 2012 : essai d’analyse historique | Eloundou, Eugène Désiré; Gomti, Simon-Pierre Claver |
| 2022-09-13 | Migration et integration de la communauté Bamoun à Yaoundé : un exemple du vivre ensemble au Cameroun (1931-2018) | Eloundou, Eugène Désiré; Ramletou, Vanaise |
| 2016 | Monographie du lycée mixte d’esse (1972-2012) : approche historique. | Zouya Mimbang, Lucie; Eloundou, Eugène Désiré; Nkou Belinga, Marie |
| 2016 | Monographie d’un établissement prive laïc : le collège noa de mbalmayo, 1972-2012 | Eloundou, Eugène Désiré; Seme, Ghislain Brice |
| 2016 | Monographie historique de Betare-Oya : des origines à 2010 | Eloundou, Eugène Désiré; Doudou Mbarsola, Julie Fernande |
| 2015 | Monographie historique des Mvog- Belinga de Yaoundé des origines a 1960 | Eloundou, Eugène Désiré; Memvouda, Brigitte Olive Michèle |
| 2016-06 | Pratiques évaluatives et amélioration du processus enseignement-apprentissage de l’histoire en classe de 3eme : cas du Lycée Général Leclerc. | Eloundou, Eugène Désiré; Guimdo Gnintedem, Josée Stéphanie |
| 2015 | Le processus d’urbanisation de la ville de Nkolmetet 1909-2013 : approche historique | Eloundou, Eugène Désiré; Mengue Ndi, Marthe Désirée |
| 2022 | Le secteur postal au Cameroun de 1887 À 2006 : Approche historique | Eloundou, Eugène Désiré; Fokoue, Roméo Christophe |
| 2019 | Le stage pratique et son impact dans la professionnalisation de l’enseignement/apprentissage en histoire | Eloundou, Eugène Désiré; Eyezo’o, Salvador; Nopoudem, Jules Ambroise; Biwoli, Salomé Manuella |
