Les items dans la collection (arrangés par Date soumis en ordre Décroissant: 1881 à 1900 sur 2553
Date de publication | Titre | Auteur(s) |
2016 | Conception et réalisation d’un Didacticiel d’apprentissage de l’Histoire du Cameroun en Classe de Troisième du Sous Système Francophone de l’Enseignement Secondaire Général au Cameroun | Azegue Ondoa, René; Dong Rim, Daniel Ledoux; Bissou Binyamengo, Dominique; Tsayem, Elvige Nadine |
2019 | La question de l’éternel retour chez Nietzsche dans Ainsi parlait Zarathoustra. | Nkolo Foe; Nzouaton Sighe, Marius |
2016 | Etude du contraste chaleur-humidité dans les bâtiments : analyse numérique du taux d’humidité dans un mur de bâtiment | Simo, Elie; Mbami Njeuten, Jeanne Claude |
2016 | Etude chimique des feuilles d’une plante médicinale du Cameroun : Cnestis Ferruginea (Connaraceae) | Wandji, Jean; Maleu, Thérèse Christelle |
2016 | Constructions géométriques par Origami | Andjiga, Nicolas Gabriel; Nganmeni Konguep, Hervé Battiston |
2016 | Relative clause marker and antecedent agreement: exploring the English of Premiere students in some selected schools in Yaounde | Epoge, Napoleon; Anwei Achu, Sandrine |
2019 | Compte rendu dans la remédiation au 1er cycle: Cas de la classe de 3ème au Lycée Général Leclerc de Yaoundé | Wamba, Rodolphine Sylvie; Akono Eboutou, Immaculée Crépin Théralice |
2016 | Conception d’un circuit électronique pour l’analyse du comportement dynamique d’un générateur synchrone : modèle 6-D | Atangana, Jacques; Siewe, Bertrand Titus |
2016 | Enseigner et apprendre la grammaire selon l’approche par les compétences au sous-cycle d’observation et influence sur la production écrite : cas de la classe de 6ème au Lycée de Nsam-Efoulan | Bonono, Chantal; Djanabou, Raïhanatou |
2016 | La place du Ngondo dans l’évolution de la communauté Duala : dimension coloniale et postcoloniale (1884 – 2000). | Ndobegang Mbapndah, Michael; Dibombe Matio, Anne Laure Pauline |
2015 | La place des NTIC dans l’enseignement-apprentissage de la langue française dans le sous-système anglophone au Cameroun : cas des élèves de Form V du Lycée Bilingue de Yaoundé. | Betoko Ambassa, Marie-Thérèse; Nguegang Tidoh, Carmelle |
2016 | Jeux finis sous forme normale paramétrés | Diffo Lambo, Lawrence; Wabet, Yves Decastro |
2015 | La place des homophones grammaticaux dans l’enseignement du FLE. | Ndome Ekotto, Charlotte; Apajie Ngoule, Emmanuel |
2016 | Modélisation mathématique des maladies vectorielles : cas de la Dengue multi souche | Tewa, Jean Jules; Chedjoun Guiatchuing, Sylviane |
2016 | Friedrich Nietzsche et le livre VII de La République de Platon | Nzameyo, René Aristide Rodrigue; Ndongo Ongolo, Evariste Bertrand |
2016 | La place de la femme dans la politique au Cameroun : cas de la région de l’Est de 1966 à 2013. | Zouya Mimbang, Lucie; Foro Zoulde, Mireille |
2016 | Types de relations de Rosenberg et Clones sous-maximaux des Polymorphismes d’une relation d’équivalence non triviale : cas Unaire et Binaire | Temgoua Alomo, Etienne Romuald; Djoumessi, Joseph |
2016 | Learning grammar and vocabulary effectively through reading: case study of some selected schools in Yaounde | Njika, Justina A.; Nkoa Mbia, Agnès Christelle |
2019 | La pédagogie de Platon dans le Menon. Du conceptualisme à la philosophie par l’image. | Maingari, Daouda; Foumane Foumane, Josué Delamour; Nkou Lobe, Robert David |
2016 | An assessment of the objective of the Special Bilingual Education programme seven years on: case study of Terminale and Upper Sixth students of three secondary schools in Yaounde. | Nkemleke, Daniel; Fondap Sienkep, Armelle Cedia |
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