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Mémoires soutenus 2553
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Les items dans la collection (arrangés par Date soumis en ordre Décroissant: 1881 à 1900 sur 2553
Date de publicationTitreAuteur(s)
2016Conception et réalisation d’un Didacticiel d’apprentissage de l’Histoire du Cameroun en Classe de Troisième du Sous Système Francophone de l’Enseignement Secondaire Général au CamerounAzegue Ondoa, René; Dong Rim, Daniel Ledoux; Bissou Binyamengo, Dominique; Tsayem, Elvige Nadine
2019La question de l’éternel retour chez Nietzsche dans Ainsi parlait Zarathoustra.Nkolo Foe; Nzouaton Sighe, Marius
2016Etude du contraste chaleur-humidité dans les bâtiments : analyse numérique du taux d’humidité dans un mur de bâtimentSimo, Elie; Mbami Njeuten, Jeanne Claude
2016Etude chimique des feuilles d’une plante médicinale du Cameroun : Cnestis Ferruginea (Connaraceae)Wandji, Jean; Maleu, Thérèse Christelle
2016Constructions géométriques par OrigamiAndjiga, Nicolas Gabriel; Nganmeni Konguep, Hervé Battiston
2016Relative clause marker and antecedent agreement: exploring the English of Premiere students in some selected schools in YaoundeEpoge, Napoleon; Anwei Achu, Sandrine
2019Compte rendu dans la remédiation au 1er cycle: Cas de la classe de 3ème au Lycée Général Leclerc de YaoundéWamba, Rodolphine Sylvie; Akono Eboutou, Immaculée Crépin Théralice
2016Conception d’un circuit électronique pour l’analyse du comportement dynamique d’un générateur synchrone : modèle 6-DAtangana, Jacques; Siewe, Bertrand Titus
2016Enseigner et apprendre la grammaire selon l’approche par les compétences au sous-cycle d’observation et influence sur la production écrite : cas de la classe de 6ème au Lycée de Nsam-EfoulanBonono, Chantal; Djanabou, Raïhanatou
2016La place du Ngondo dans l’évolution de la communauté Duala : dimension coloniale et postcoloniale (1884 – 2000).Ndobegang Mbapndah, Michael; Dibombe Matio, Anne Laure Pauline
2015La place des NTIC dans l’enseignement-apprentissage de la langue française dans le sous-système anglophone au Cameroun : cas des élèves de Form V du Lycée Bilingue de Yaoundé.Betoko Ambassa, Marie-Thérèse; Nguegang Tidoh, Carmelle
2016Jeux finis sous forme normale paramétrésDiffo Lambo, Lawrence; Wabet, Yves Decastro
2015La place des homophones grammaticaux dans l’enseignement du FLE.Ndome Ekotto, Charlotte; Apajie Ngoule, Emmanuel
2016Modélisation mathématique des maladies vectorielles : cas de la Dengue multi soucheTewa, Jean Jules; Chedjoun Guiatchuing, Sylviane
2016Friedrich Nietzsche et le livre VII de La République de PlatonNzameyo, René Aristide Rodrigue; Ndongo Ongolo, Evariste Bertrand
2016La place de la femme dans la politique au Cameroun : cas de la région de l’Est de 1966 à 2013.Zouya Mimbang, Lucie; Foro Zoulde, Mireille
2016Types de relations de Rosenberg et Clones sous-maximaux des Polymorphismes d’une relation d’équivalence non triviale : cas Unaire et BinaireTemgoua Alomo, Etienne Romuald; Djoumessi, Joseph
2016Learning grammar and vocabulary effectively through reading: case study of some selected schools in YaoundeNjika, Justina A.; Nkoa Mbia, Agnès Christelle
2019La pédagogie de Platon dans le Menon. Du conceptualisme à la philosophie par l’image.Maingari, Daouda; Foumane Foumane, Josué Delamour; Nkou Lobe, Robert David
2016An assessment of the objective of the Special Bilingual Education programme seven years on: case study of Terminale and Upper Sixth students of three secondary schools in Yaounde.Nkemleke, Daniel; Fondap Sienkep, Armelle Cedia
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