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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2016	Processus d’enseignement / apprentissage de l’expression écrite du français langue seconde au sous - cycle d’observation selon l’APC : Le cas de l’expression écrite en classe de 5ème au lycée de Mballa 2.	Abah Atangana, Joseph; Ebombo Evina, Diane Astride
2019	La problématique interculturelle dans La plantation de Calixthe Beyala et L’africain de J.M.G. Le Clezio.	Moutombi, Alphonse; Ndjoumbouli, Clotaire Dedier
2016	Compréhension de l’œuvre intégrale et point de vue de l’auteur : cas de les soupçons de la fraternité de P-C. Ombété Bella	Mbala Ze, Barnabé; Ebelle Moulema Assobo, Sandrine Audrey
2016	Pertinence des fonctions de l’Etayage et Motivation à apprendre des élèves	Mgbwa, Vandelin; Kayo, Mireille
2016	Arts et développement touristique dans la ville de Foumban	Assako Assako, René Joly; Njitoumyie, Ouzerou
2016	Compression d’impulsions symétriques et asymétriques chirpees dans les fibres a grilles de Bragg	Tchawoua, Clément; Heuteu, Crépin
2016	Théorie de la crédibilité.	Fotso, Siméon; Yobung Tatsi, Corielle Sylvie
2019	Comportement limite des solutions d’une suite de problèmes elliptiques linéaires	Nnang, Hubert; Ndoheu Dimemou, Jospin
2016-06	Compétences parentales et niveau de scolarisation des apprenants du primaire issus des familles recomposées : Etude menée à l’École Publique d’Application de Ngoumou	Djeumeni, Marcelline; Mgbwa, Vandelin; Tchoukoua Yimkoua, Ida Julienne
2016	La question de la liberté dans l’idéologie allemande de Marx et Engels.	Ndzomo-Mole, Joseph; Yaya, Alassan
2019	Comparaison de l’impact de la DI.C.H.I.S et l’A.P.C sur la performance des apprenants	Gnokam, Edmond; Ngapout Moluh, Adirou
2019	La problématique identitaire dans les écritures migrantes : le cas de Riwan ou le chemin de sable de Ken Bugul et L’intérieur de la nuit de Léonora Miano.	Moutombi, Alphonse; Ngouabe, Ghislain
2016	Commercial motorbike activities in Muyuka: Origin, development and impact. A historical perspective, 1997-2011.	Ndobegang Mbapndah, Michael; Achu Mengui, Lynn
2016	Type de concertation de l’élève avec les acteurs de l’orientation scolaire et adaptation à la série fréquentée : étude menée dans la ville de Yaoundé	Bomda, Joseph; Tieumeni Momani, Fanny Eulalie
2019	Codes Sur Les Anneaux De Galois	Mouaha, Christophe; Bikaï-Bi-Nyemb, Valery Merveil
2019	Codes LRPC et cryptographie	Ndjeya, Sélestin; Wambo Toko Paul Elisée, Paul Elisée
2016	Implémentation de l’APC dans les évaluations de mathématiques en classe de cinquième: Etat des lieux dans certains établissements de la région du Centre.	Ciake Ciake, Fidèle; Kaldjob Kaldjob, Paul Alain
2019	La problématique de l’identité multiple comme une perspective du vivre-ensemble : une lecture de Bamako climax d’Elizabeth Tchoungui.	Amougou Ndi, Stephane; Mbondji Ngake, Mercedes Adrielle
2016	Climat social de classe et capacité de résilience chez les personnes porteuses de déficiences motrices dans les écoles inclusives camerounaises	Fonkoua, Pierre; Chemmie Kenmognie, Christelle Aïcha
2016	Circuit électronique de l’analyse du comportement dynamique du modèle 5d du générateur synchrone	Atangana, Jacques; Tatsa, Jeresse Akange